21.01.21 група 4 -А Тема заняття Принципи надання невідкладної медичної допомоги дітям

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

ТЕМА ЗАНЯТТЯ:    Принципи надання невідкладної медичної допомоги дітям.  Первинна серцево – легенева реанімація. 

Заполніть таблицю в індівідуальному щоденнику використовуючі підручник Р. І. Пацюрка " Невідкладні стани в педіатрії" стор 5 - 13(теоретичні матеріали надіслані в групі Вайбер) 


 Заповни таблицю: Особливості обстеження дитини в екстремальній ситуації

Ознаки змін: дихальна система

Клінічна характеристика

Обсяг допомоги

АПНОЄ

 

 

 

 

БРАДІПНОЄ

 

 

 

 

ТАХІПНОЄ

 

 

ДИХАННЯ КУСМАУЛЯ

 

 

 

 

Ознаки змін: серцево - судинна система

Клінічна характеристика

Обсяг допомоги

АСІСТОЛІЯ

 

 

 

 

ЦЕНТРАЛЬНИЙ ЦІАНОЗ

 

 

 

Ознаки змін: нервова система

Клінічна характеристика

Обсяг допомоги

СОПОР

 

 

 

 

КОМА

 

 

 

 

 

     Приклади ситуаційних завдань до теми:     

Завдання №1 

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 8 місяців з ознаками стенозуючего лярінготрахеїту, стеноз 2 ступеня. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.

Завдання №2

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 5 років з ознаками злоякісної гіпертермії("біла гіпертермія"). Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.

Завдання №3

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 14 років з ознаками ваготонічного колапсу. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.

Завдання №4

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині з тупою травмою черевної порожнини та ознаками внутрішньої кровотечі. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.


Завдання №5

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 2 років з нападом клоніко - тонічних судом. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.

Завдання №6

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 12років з ознаками гіпоглікемічної коми. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.

Завдання №7

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 6років з ознаками гіперглікемічної коми. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.

Завдання №8

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 3 років з ознаками анафілактичної реакції на укус бджоли. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.


  Завдання №9

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 5років з нападом бронхіальної астми. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.  

                                                                                                                                                         Завдання №10

Фельдшер екстренної медичної допомоги надає невідкладну допомогу дитині 10 місяців  з ознаками дихальної недостатності 2 ступеня на тлі гострої вірусної пневмонії. Складіть план невідкладної  долікарняної допомоги на догоспітальному етапі.     

Рекомендації щодо виконання індівідуального завдання в щоденнику:

1. Визначити умови транспортування(укладка на ношах,положення)

2. Забеспечення контроля вітальних функцій і методи їх підтримки.

3. Введення препаратів догоспітальної допомоги.                                                      

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

08.02.2021 Матеріали до виробничої практики 3 курс спеціалізація Лікувальна справа педіатрічний профіль

 Завдання для самостійної роботи № 1 Оцінка фізичного та психомоторнорного розвитку дитини. Огляд дітей та оформлення патронажу на дому. Для виконання завдання ознайомтесь з  додатком до наказу № 149 по догляду за дитиною перших трьох років життя, розділ:" Оцінка фізичного та психомоторного розвитку".  ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ 4.1. Загальні положення Фізичний розвиток дитини Всесвітня організація охорони здоров’я визначає як сумарний індикатор стану здоров’я окремої дитини та популяції, а показники фізичного розвитку дітей раннього віку як критерій оцінки соціально-економічного розвитку окремого регіону, країни. Моніторинг фізичного розвитку дітей раннього віку ВООЗ   вважає одним із найефективніших заходів, які здійснюються медичними працівниками. щодо зниження рівня смертності та захворюваності дітей раннього віку. Оцінка фізичного розвитку дитини віком до 3 років проводиться на підставі «Норм зросту», які розроблені ВООЗ в 2006 році і рекомендовані ...
Далее...

Практичне заняття до теми : "Вигодовування дитини раннього віку. Змішане та штучне вигодовування.

Изображение
  Розділ 1. Анатомо-фізіологічні особливості дитячого віку Практичне заняття № 7 Тема:   Вигодовування грудної дитини. Змішане та штучне вигодовування. Мета заняття: Визначення орієнтовної добової кількості їжі та частоти годувань на добу в різних вікових групах. Розрахунок основних харчових інгредієнтів та енергетичної цінності основних продуктів харчування дітей різного віку, які перебувають на грудному, штучному та змішаному вигодовуванні.  Зміст заняття:   Ознайомитись з основними регламентованими нормами щодо вигодовування згідно наказу №149 та зробити індивідуальне завдання за алгоритмом   Орієнтовний добовий об’єм їжі для дитини віком до 12 місяців Вік дитини Добовий об'єм їжі, мл Від народження до 10 дня 70-80 х день життя новонародженого Від 10 днів до 2 місяців 1/5 маси тіла Від 2 до 4 місяців 1/6 маси тіла Від 4 до 6 місяців ...
Далее...

22.11. 2021 Лекція до теми Хвороби новонароджених

  Лекція № 7: Хвороби новонароджених Хвороби новонароджених пов’язані з інфікуванням. За даними ВОЗ інфекційні захворювання становлять 21% від усіх причин смерті немовлят. Це захворювання, які виникають при внутрішньоутробному, інтранатальному, ранньому постнатальному інфікуванні дитини мікробами. 70% збудників складає умовно-патогенна флора (кишкова паличка, протей,ентеробактер, клебсієла), 26% припадає на золотистий стафілокок, 4% комбінована флора або інші інфекції, найчастіше з групи ТОРЧ. Чинники: 1.       Гострі та хронічні вогнища запалень у матері. 2.       Інфікування пологових шляхів. 3.       Інфіковані руки персоналу. 4.       Предмети догляду за дитиною. Класифікація. По часу: -           Вроджені -           Набуті По патологічному процесу: 1.   ...
Далее...